El proyecto Saltando Charquitos, financiado por la Beca para el fortalecimiento de contenidos artísticos para la primera infancia del Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes, culminó con la creación de tres audiocuentos y una canción infantil producidos por niños y niñas de Bogotá y Dibulla. La iniciativa tuvo como propósito promover los derechos culturales de la infancia, otorgándoles un espacio protagónico en la creación de contenidos artísticos que reflejan su visión del mundo.
Dirigido a niños y niñas entre los 6 y 14 años, el proyecto propuso una exploración creativa en dos territorios diversos pero conectados por un elemento común: la presencia de cuerpos de agua, como humedales, ríos y el mar. Desde esta relación con el entorno, las infancias participaron en laboratorios de creación en los que desarrollaron historias, personajes, dramaturgias y composiciones musicales.
Como resultado de estos procesos se produjeron tres audiocuentos centrados en el cuidado del medio ambiente, inspirados en las reflexiones de los participantes sobre el agua, el territorio y sus dinámicas comunitarias. A su vez, se creó una canción infantil que destaca cómo la unión, la participación y la alegría de los niños y niñas pueden transformar sus espacios cotidianos.
El proyecto incluyó también un taller de intercambio metodológico en Dibulla, dirigido a docentes de educación inicial y líderes comunitarios. Este espacio retomó elementos de la filosofía Reggio Emilia, como las provocaciones, las asambleas y la noción del ambiente como tercer maestro, herramientas fundamentales para fortalecer prácticas pedagógicas centradas en la escucha, la autonomía y la creatividad de las infancias.
En total, 17 personas participaron en esta experiencia artística y comunitaria. Los audiocuentos y la canción fueron recibidos con entusiasmo por ambas comunidades, valorando en ellos la sensibilidad, la mirada propia y la capacidad creativa de los niños y niñas para narrar su cultura y su relación con el agua.
Saltando Charquitos deja en los territorios un conjunto de materiales que funcionarán como insumos pedagógicos, memoria colectiva e inspiración para futuros procesos creativos con la infancia, reafirmando la importancia de generar espacios donde los niños y niñas puedan crear, imaginar y contar sus propias historias.
